Nel Manifesto Unesco e IFLA sulle Biblioteche Pubbliche tra i compiti chiave, che riguardano l’informazione, l’alfabetizzazione, l’istruzione e la cultura, è indicata una serie di obiettivi che sono e saranno al centro dell’attività che si intende portare avanti:
- creare e rafforzare l’abitudine alla lettura fin dalla tenera età;
- offrire opportunità per lo sviluppo creativo della persona;
- stimolare l’immaginazione e la creatività di ragazzi e giovani;
- promuovere la consapevolezza dell’eredità culturale, l’apprezzamento delle arti, la comprensione delle scoperte e innovazioni scientifiche;
- dare accesso alle espressioni culturali di tutte le arti rappresentabili;
- incoraggiare il dialogo interculturale e proteggere la diversità culturale;
- sostenere la tradizione orale;
- sostenere le attività e i programmi di alfabetizzazione rivolti a tutte le fasce d’età, parteciparvi e, se necessario, avviarli
…e dunque…
La Rendella si dota di uno spazio pensato e realizzato a misura di bimbo; un ambiente che tiene conto delle competenze, capacità e potenzialità dei più piccoli e che è attrezzato per svilupparle.
Tavolini, piccole sedie, poltroncine, pouf e grandi cuscini, scaffali a misura di bimbo arredano un ambiente spazioso e colorato, le cui finalità sono quelle di avvicinare i piccoli utenti dagli 0 ai 12 anni al libro e alla lettura. La sala della Rendella è infatti un ambiente dove imparare, divertendosi, a diventare lettori, e lettori rispettosi, che sanno condividere spazi, tempi e piccole passioni.
I libri, che popolano scaffali, espositori e cassette porta libro, sono stati scelti accuratamente tra proposte editoriali di qualità e sono suddivisi per fasce d’età, in modo da essere facilmente individuati e scelti: a ogni bimbo il “suo libro”.
La tessera, necessaria per il regolare prestito dei volumi della biblioteca Rendella e rilasciata alla presenza dei genitori, è intestata ai piccoli lettori e consegnata loro direttamente.
E’ questa una scelta strategica, pensata per favorire un avvicinamento, passo dopo passo, al mondo della biblioteca, al concetto del prestito bibliotecario; consentendo di sviluppare e sostenere in loro l’abitudine e il piacere di leggere, di apprendere e di utilizzare le biblioteche in futuro. Novità che contribuisce a rendere il bambino centrale, partecipe di un cambiamento che lo aiuterà a diventare un adulto consapevole.
Con il finanziamento ottenuto nell’ambito dell’avviso pubblico Smart-in Community Library – P.O.R. Puglia 2014-20120 Azione 6.7, è stato possibile implementare la sezione 0-12 della Biblioteca Rendella con:
- nuovi arredi comodi e coloratissimi dedicati ai piccoli utenti della biblioteca sui quali i bimbi possano giocare ed al contempo esplorare gli ausili didattici a loro disposizione;
- una variegata fornitura di giochi Montessoriani e sussidi didattici per i bambini in età scolare che permette attraverso il gioco di esplorare esperienze sensoriali ed apprendere sempre attraverso il gioco materie quali la matematica, la geografia, botanica, zoologia ecc;
- una vasta gamma di applicazioni interattive per lo sviluppo della creatività e delle abilità di problem solving, per lo sviluppo attraverso il gioco e la programmazione della curiosità e della invenzione creativa, per l’acquisizione di concetti di disegno e fisica; per l’apprendimento dei concetti base di robotica e programmazione che stimolano l’apprendimento e un corretto ed educativo approccio al mondo della tecnologia.
